Download RPP Bahasa Inggris Kelas 7 K13 Tahun 2018

Seperti kita tahun adanya permendikbud nomor 22 menjadi sebuah landasan bagi Bapak dan Ibu Guru dalam membuat perangkat pembelajaran yang benar. Dalam permendikbud tersebut telah dijelas secara rinci bagimana susunan dan komponen yang harus dalam pembuatan perangkat pembelajaran salah satunya yaitu RPP. Rencana pelaksanaan yang Anda buat haruslah benar sesuai dengan ketentuan peraturan permendikbud tersebut untuk kurikulum 2013 revisi 2017.

Pada kesempatan artikel ini membantu Bapak dan Ibu dapa jenjang SMP/MTs Admin akan membagikan kumpulan RPP untuk tahun 2018 yaitu untuk mata pelajaran Bahasa Inggris. RPP yang Admin bagikan pada kesempatan artikel ini khusu untuk Kelas VII, bagi Anda membutuhkan RPP bahasa inggris untuk kelas VIII dan IX dapat menyimaknya pada artikel berikut ini Seperti yang kita ketahui RPP memiliki peranan yang sangat penting dalam memaksimalkan kegiatan pembelajaran yang kita laksankan. Dengan adanya Rencana pelaksanaan pembelajaran kegiatan yang kita laksanakan dalam memberikan materi bahasa inggris di dalam kelas akan terbaru sehingga pembelajaran dari awal hingga akhir dapat diberikan kepada siswa secara baik sehingg tujuan pembelajaran dapat tercapai. Selain dari pada RPP pada artikel ini juga Admin telah menyiapkan file lainnya seperti Analisis, KI KD, Prota, Promes dan Silabus:

RPP ini Admin bagikan untuk kegiatan pembelajaran K13 pada tahun pelajaran 2018-2019, dengan tujuan untuk membantu Bapak dan Ibu salah satu perangkat pembelajaran yang lengkap untuk semester 1 ganjil dan 2 genap. RPP ini pun dapat Anda jadikan sebagai contoh dalam pembuatan RPP sesuai dengan permendikbud. Selengkapnya mengenai file perangkat pembelajaran tersebut dapat Bapak dan Ibu download pada link dibawah ini.

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN:
Siswa terampil menggunakan ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terima kasih, dan
permintaan maaf untuk melakukan komunikasi interpersonal dengan struktur teks yang
runtut dan dengan unsur kebahasaan yang benar; dilandasi dengan semangat belajar
yang tinggi, santun dan peduli.

C. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR

-KOMPETENSI DASAR
1.1 : Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.1 : Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi interpersonal dengan guru dan teman.
3.1 : Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, serta responnya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
4.1 : Menyusun teks lisan sederhana untuk mengucapkan dan merespon sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

-INDIKATOR
1. Bersikap santun, peduli dan semangat dalam mempelajari ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.
2. Menjelaskan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan mengenai sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.
3. Mempresentasikan dialog sederhana tentang ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf.

D. MATERI PEMBELAJARAN
UNGKAPAN SAPAAN, PAMITAN, UCAPAN TERIMAKASIH, dan PERMINTAAN
MAAF
-Fungsi sosial
Menjaga hubungan interpersonal dengan guru dan teman
-Struktur teks
(ungkapan hafalan, tidak perlu dijelaskan tata bahasanya)
a. Good morning. How are you?, Fine, thank you. And you? dan semacamnya
b. Goodbye. Bye. See you later. See you. Take care., dan semacamnya
c. Thank you. You are welcome., dan semacamnya
-Unsur kebahasaan
Kosa kata, tata bahasa, ucapan, tekanan kata, dan intonasi.
-Topik
Berbagai hal terkait dengan interaksi antara guru dan siswa selama proses pembelajaran, di dalam maupun di luar kelas.

Selengkapnya mengenai Perangkat Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas VII pada link dibawah ini:
Analisis Keterkaitan SKL KI KD Bahasa Inggris Kelas VII.docx
KI-KD Bahasa Inggris Kelas VII.doc
PROSEM Bahasa Inggris Kelas VII.docx
PROTA Kelas VII.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.1.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.10.doc
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.11.doc
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.2.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.3.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.4.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.5.doc
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.6.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.7.docx
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.8.doc
RPP Bahasa Inggris Kelas VII.9.docx
Silabus Bahasa Inggris Kelas VII.docx

RPP Kelas 7 Mata pelajaran Bahasa Inggris K13 Tahun 2018

Adanya file perangkat pembelajaran untuk mapel Bahasa Inggris dalam pembelajaran Kurikulum 2013 Admin harapkan dapat membantu Bapak dan Ibu dalam memaksimalkan kegiatan pembelajaran yang Anda laksankan di kelas 7 pada jenjang SMP/MTs. Demikian yang dapat Admin sampaikan, semoga RPP ini dapat memberikan manfaat.

Thanks for reading Download RPP Bahasa Inggris Kelas 7 K13 Tahun 2018