Materi SD, PKB Melalui PKP Berbasis Zonasi 2019 (Paket Unit Pembelajaran)

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi merupakan salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kemendikbud yang menekankan pada pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS.

Membantu Bapak dan Ibu yang mengikuti kegiatan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi maka pada kesempatan artikel ini Admin akan membagikan link download untuk file Materi Paket Unit Pembelajaran yang bersumber dari Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian pendidikan dan Kebudayaan tahun 2019 untuk jenjang SD Sekolah Dasar pada mata pelajaran IPS, IPA, Matematika, PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP, dan PJOK Tahun 2019

Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar yang sebaiknya dimiliki oleh seorang guru professional.

Guru profesional memegang peranan yang sangat penting dalam menentukan prestasi peserta didik. Penelitian menunjukkan bahwa 30% prestasi peserta didik ditentukan oleh faktor guru. Dengan demikian maka guru harus senantiasa meng-update dirinya dengan melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Jika program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sebelumnya didasarkan pada hasil Uji Kompetensi Guru, berfokus pada peningkatan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogi dan profesional, maka Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi lebih berfokus pada upaya memintarkan peserta didik melalui pembelajaran berorientasi keterampilan berpikir tingkat tinggi. Berbasis zonasi ini dilakukan mengingat luasnya wilayah Indonesia. Zonasi diperlukan guna memperhatikan keseimbangan dan keragaman mutu pendidikan di lingkungan terdekat, sehingga peningkatan pendidikan dapat berjalan secara masif dan tepat sasaran.

Materi Paket unit pembelajaran SD PKB Melalui PKP Berbasis Zonasi 2019 IPS, IPA, Matematika, PPKn, Bahasa Indonesia, SBdP, PJOK

Selengkapnya mengenai Materi unit pembelajaran untuk jenjang SD di Semua Mapel dapat Bapak dan Ibu unduh dalam file pdf pada link dibawah ini :
Unit Pembelajaran PKP ILMU PENGETAHUAN SOSIAL IPS SD.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Matematika SD.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP ILMU PENGETAHUAN ALAM IPA SD.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN PPKn SD.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Bahasa Indonesia SD.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SBdP SD.pdf (LINK DOWNLOAD)

Itulah file yang dapat Admin bagikan pada kesempatan artikel ini semoga Unit Pembelajaran yang sudah dibagikan ini diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran. Unit Pembelajaran yang dikembangkan dikhususkan untuk Pendidikan Dasar yang dalam hal ini akan melibatkan KKG SD dan MGMP SMP.

Materi SMP, PKB Melalui PKP Berbasis Zonasi 2019 (Paket Unit Pembelajaran)

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi merupakan salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kemendikbud yang menekankan pada pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau HOTS.

Membantu Bapak dan Ibu yang mengikuti kegiatan program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi maka pada kesempatan artikel ini Admin akan membagikan link download untuk file Materi Paket Unit Pembelajaran yang bersumber dari Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian pendidikan dan Kebudayaan tahun 2019 untuk jenjang SMP Sekolah Menengah Pertama pada mata pelajaran IPS, IPA, Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, BK, PPKn, Seni Budaya SBdP, PJOK, Dan Informatika Tahun 2019

Keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS) adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar yang sebaiknya dimiliki oleh seorang guru professional.

Guru profesional memegang peranan yang sangat penting dalam menentukan prestasi peserta didik. Penelitian menunjukkan bahwa 30% prestasi peserta didik ditentukan oleh faktor guru. Dengan demikian maka guru harus senantiasa meng-update dirinya dengan melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan. Jika program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sebelumnya didasarkan pada hasil Uji Kompetensi Guru, berfokus pada peningkatan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogi dan profesional, maka Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi lebih berfokus pada upaya memintarkan peserta didik melalui pembelajaran berorientasi keterampilan berpikir tingkat tinggi. Berbasis zonasi ini dilakukan mengingat luasnya wilayah Indonesia. Zonasi diperlukan guna memperhatikan keseimbangan dan keragaman mutu pendidikan di lingkungan terdekat, sehingga peningkatan pendidikan dapat berjalan secara masif dan tepat sasaran.

Materi Paket unit pembelajaran SMP PKB Melalui PKP Berbasis Zonasi 2019

Selengkapnya mengenai Materi unit pembelajaran untuk jenjang SMP di Semua Mapel dapat Bapak dan Ibu unduh dalam file pdf pada link dibawah ini :
Unit Pembelajaran PKP IPS SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP IPA SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Matematika SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Bahasa Indonesia SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Bahasa Inggris SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Bimbingan Konseling SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP PPKn SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Seni Budaya SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP PJOK SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Unit Pembelajaran PKP Informatika SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Buku Pembelajaran HOTS SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)
Buku Penilaian HOTS SMP.pdf (LINK DOWNLOAD)

Itulah file yang dapat Admin bagikan pada kesempatan artikel ini semoga Unit Pembelajaran yang sudah dibagikan ini diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran. Unit Pembelajaran yang dikembangkan dikhususkan untuk Pendidikan Dasar yang dalam hal ini akan melibatkan KKG SD dan MGMP SMP.

Materi Lengkap Pembelajaran HOTS 2019

Berbagai file yang dibagikan pada artikel ini bersumber dari Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian pendidikan dan Kebudayaan tahun 2019 dalam rangkat program pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) Melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP) Berbasis Zonasi hadirnya Buku Pembelajaran HOTS, Buku Penilaian HOTS, Contoh Soal HOTS, Pengembangan Soal HOTS, Pembelajaran dan Penilaian HOTS file ppt, Pengembangan Pembelajaran Berpikir tingkat Tinggi (HOTS) ppt ini diharapkan dapat membantu Bapak dan Ibu dalam mengumpulkan berbagai materi HOTS untuk digunakan pada jenjang PAUD SD SMP BK SMA SMK.

Pemerintah mengharapkan para peserta didik mencapai berbagai kompetensi dengan penerapan HOTS atau Keterampilan Bepikir Tingkat Tinggi. Kompetensi tersebut yaitu berpikir kritis (criticial thinking), kreatif dan inovasi (creative and innovative), kemampuan berkomunikasi (communication skill), kemampuan bekerja sama (collaboration), dan kepercayaan diri (confidence). Lima hal yang disampaikan pemerintah yang menjadi target karakter peserta didik tersebut pada sistem evaluasi, yaitu dalam UN dan juga merupakan kecakapan abad 21. Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (High Order Thinking Skills/HOTS) juga diterapkan menyusul masih rendahnya peringkat Programme for International Student Assessment (PISA) dan Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) dibandingkan dengan negara lain, sehingga standar soal UN ditingkatkan untuk mengejar ketertinggalan.

Pengembangan pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS) merupakan program yang dikembangkan sebagai upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan. Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang pada tahun 2018 telah terintegrasi Penguatan Pendidikan Karakter dan pembelajaran berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS).

Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang dalam bahasa umum dikenal sebagai Higher Order Thinking Skills (HOTS) dipicu oleh empat kondisi berikut.
a. Sebuah situasi belajar tertentu yang memerlukan strategi pembelajaran yang spesifik dan tidak dapat digunakan di situasi belajar lainnya.
b. Kecerdasan yang tidak lagi dipandang sebagai kemampuan yang tidak dapat diubah, melainkan kesatuan pengetahuan yang dipengaruhi oleh berbagai faktor yang terdiri dari lingkungan belajar, strategi, dan kesadaran dalam belajar.
c. Pemahaman pandangan yang telah bergeser dari unidimensi, linier, hirarki atau spiral menuju pemahaman pandangan ke multidimensi dan interaktif.
d. Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang lebih spesifik seperti penalaran, kemampuan analisis, pemecahan masalah, dan keterampilan berpikir kritis dan kreatif.

Download Pdf dan PPT Buku Pembelajaran dan Penilaian HOTS (Berpikir tingkat Tinggi) PKB melalui PKP Berbasis Zonasi Tahun 2019

Menurut beberapa ahli, definisi keterampilan berpikir tingkat tinggi salah satunya dari Resnick (1987) adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis, dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar. Keterampilan ini juga digunakan untuk menggarisbawahi berbagai proses tingkat tinggi menurut jenjang taksonomi Bloom. Menurut Bloom, keterampilan dibagi menjadi dua bagian. Pertama adalah keterampilan tingkat rendah yang penting dalam proses pembelajaran, yaitu: mengingat (remembering), memahami (understanding), dan menerapkan (applying), dan kedua adalah yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi berupa keterampilan menganalisis (analyzing), mengevaluasi (evaluating), dan mencipta (creating).

Itulah sekilas yang dapat di informasikan oleh Arsip Pembelajaran untuk lebih lengkap dan jelas mengenai materi HOTS dapat Bapak dan Ibu unduh pada link berikut ini :
Buku Pembelajaran HOTS LINK DOWNLOAD
Buku Penilaian HOTS LINK DOWNLOAD
Contoh Soal HOTS LINK DOWNLOAD
Pengembangan Soal HOTS LINK DOWNLOAD
Pembelajaran dan Penilaian HOTS ppt LINK DOWNLOAD
Pengembangan Pembelajaran Berpikir tingkat Tinggi (HOTS) ppt LINK DOWNLOAD
Penulisan Soal Berbasis HOTS LINK DOWNLOAD

Dengan adanya Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi ini diharapkan dapat menjembatani pemahaman para guru dalam hal perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran lebih baik lagi sehingga mereka dapat meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia.

Pedoman Lomba OGN SD Dan SMP 2019

Sebagai persiapan untuk mengikuti kegiatan Olimpiade Guru Nasional pada tahun 2019, tentunya Bapak dan Ibu membutuhkan petunjuk teknis Juknis atau Pedoman pelaksanaan kegiatan OGN tersebut agar kegiatan yang akan Anda ikuti dapat berjalan dengan baik dan benar. Maka dari itu membantu Bapak dan Ibu dalam memiliki file Pedoman lomba, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan link download dalam bentuk Pdf untuk Pedoman OGN pada jenjang SD dan MI.

Kegiatan Olimpiade Guru Nasional (OGN) Pendidikan Dasar (Dikdas) merupakan salah satu sarana peningkatan mutu pendidikan khususnya kompetensi profesional dan pedagogik guru SD dan SMP melalui ajang lomba yang kompetitif. Kegiatan OGN Dikdas ini diharapkan dapat memotivasi guru untuk meningkatkan wawasan pengetahuan, profesionalisme, dan kinerja guru pendidikan dasar di seluruh pelosok tanah air. Peningkatan kompetensi tersebut diharapkan akan berdampak positif terhadap karier guru dan mutu pendidikan.

Tema OGN Dikdas 2019 adalah Membangun Guru Pendidikan Dasar yang unggul untuk meningkatkan keterampilan Abad 21

Peserta dan Bidang/ Mata pelajaran yang dilombakan dalam OGN 2019 :
1. Guru SD : Tematik , Matematika
2. Guru SMP : Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris

Jadwal / Waktu Penyelenggaraan OGN 2019 SD SMP

Seleksi Mandiri Kabupaten atau Kota : Awal Februari - 26 Februari 2019
Seleksi tingkat provinsi dan daring terpusat : 18 Maret - 5 April 2019
Penilaian Seleksi Tinggkat Provinsi : 8 April - 12 April 2019
Pengumuman Peserta tingkat nasional : 18 April 2018
Seleksi Tingkat Nasional : 29 April - 2 Mei 2019

Pedoman Olimpiade Guru Nasional ini disusun sebagai acuan dalam penyelenggaraan OGN Dikdas pada tinggkat Kabupaten/ Kota, provinsi, dan Nasional. Buku ini memuat rambu-rambu teknis pelaksanaan seleksi OGN pada jenjang SD dan SMP. Bagi Anda yang merupakan Guru pada jenjang tersebut, dan akan mengikuti kegiatan tersebut, pedoman yang Admin pada tulisan ini akan sangat bermanfaat. Selengkapnya mengenai Buku tersebut dapat Bapak dan Ibu unduh dalam bentuk Pdf pada link dibawah ini dalam bentuk Pdf.
Pedoman Lomba OGN SD Dan SMP 2019 DOWNLOAD

Demikian yang dapat Admin share semoga Jukni/ Juklak/ Pedoman Pelaksanaan Lomba ini dapat bermanfaat dalam persiapan untuk mengikuti kegiatan OGN.

PMA Kepala Madrasah Nomor 58 Tahun 2017

Informasi yang akan Admin bagikan pada kesempatan artikel ini yaitu mengenai Peraturan Menteri Agama Tentang Kepala Madrasah. Dalam PMA ini telah dijelaskan secara rinci mengenai untuk menjamin penyelenggaraan pendidikan dan pengelolaan madrasah yang efektif, efisien, dan akuntable, perlu mengatur mengenai kepala madrasah maka dari itu PMA Nomor 58 Tahun 2017.

Kepala madrasah (KM) adalah pemimpin madrasah yang melaksanakan tugas manajerial, mengembangkan kewirausahaan, dan melakukan suervisi kepada guru dan tenaga kependidikan. selain itu kepala madrasah dapat melaksanakan tugas pembelajaran atau pembimbingan untuk memenuhi kebutuhan guru madrasah. Dalam melaksanakan tugas seorang kepala madrasah menyelengarakan fungsi perencanaan, pengelolan, supervisi dan evaluasi.

Berikut Admin akan tuliskan sekilas isi dari PMA tersebut, dan untuk lebih lengkap dan jelas Admin juga telah menyediakan link download file PDF mengenai Peraturan Menteri Agama PMA No. 58 Tahun 2017 Tentang Kepala Madrasah tersebut:

Kompetensi Kepala Madrasah :
a. Kepribadian
b, manajerial
c. Kewirausahaan
d. supervisi
e. sosial

Beban Kerja
Pelaksanaan Tugas Kepala Madrasah disetarakan dengan beban mengajar 24 jam tatap muka. Jika mengajar dapat disetarakan 6 jam tatap muka.

Persyaratan Kepala Madrasah :

1. beragama islam
2. memiliki kemampuan baca tulis Alquran
3. berpendidikan paling rendah sarjana atau diploma empat kependidikan atau bukan kependidikan dari perguruan tinggi yang terakreditasi
4. memiliki pengalaman manajerial di Madrasah
5. memiliki setifikat pendidik
6. berusia paling tinggi 55 tahun pada saat diangkat
7. memilki pengalaman mengajar paling singkat 9 tahun pada madrasah yang diselengarakan oleh Pemerintah dan 6 tahun pada madrasah yang diselengarakan oleh masyarakat
8. memilki golongan ruang paling rendah III/c bagi guru PNS dan memiliki golongan ruang atau pangkat yang disetarakan dengan kepangkatan yang dikeluarkan oleh yayasan/lembaga yang berwenang dibuktikan dengan keputusan inpassing bagi guru bukan PNS
9. Sehat jasmani dan rohani berdasarkan surat keterangan sehat dari rumah sakit pemerintah
10. tidak sedang dikenakan sanksi hukuman disiplin tingkat sedang atau berat sesuai dengan ketentuan peratuan perundang-undangan
11. memiliki nilai prestasi kerja dan nilai kinerja guru paling rendah bernilai baik dalam 2 tahun terakhir
12. diutamakan memiliki sertifikat Kepala Madrasah sesuai dengan jenjangnya untuk madrasah yang diselengarakan oleh pemerintah

Itulah sekilas yang dapat Admin tuliskan pada artikel ini, selengkapnya mengenai peraturan tersebut, dapat Bapak dan Ibu unduh pada link dibawah ini :

PMA Kepala Madrasah Nomor 58 Tahun 2017 Pdf DOWNLOAD

Demikian yang dapat Admin bagikan, semoga artikel ini memberikan manfaat dalam kegiatan yang sedang dan akan Bapak dan Ibu laksanakan .